吃饭的时候到了，喝的酒很特别，叫孔府家酒，这个酒大概已经有好几年前都在市场上绝迹了，曾经火过一段时间。
李茅说到：“爸，你还有这酒，多少年了？”
“哎，你北京来的朋友，都是青年才俊，我没啥好酒招待，这算是山东酒，也算是土特产吧。况且，这是多年前，小苟送我的一箱，我年纪大了，没喝完，今天还剩下最后两瓶，小苟也来了，不如好好结个尾，有始有终。”
小苟有点不好意思：“那年我刚当上项目经理，也只送得起这酒了。”
“相当好，现在有钱，在北京也买不到，物以稀为贵，孔子是老师的祖师爷，我们来到李老师的家，为教育事业而来，也符合主题不是？”小苏这家伙，还真会圆场。
李伯伯趁着这话，精神起来，也说到：“好吗，我们第一杯酒，为孔夫子干一杯？”
这是我听到的最神圣的祝酒词，孔圣人听到了，怕是也要笑醒，活过来参加我们这个聚会吧。
“你们大老远来，小苟我就不说了。小庄、小苏，你们为咱们学校这些孩子出力，帮我这个老头子完成心愿，我也没啥好招待的，就我们这土菜，难上大雅之堂啊。”
我赶紧说到：“李伯伯，李茅接你到北京你们不去，我来了理解，你们家不仅风水好，这菜的乡野本质之气，也是重要原因啊。”
这是拐着弯夸他的菜好，恭维而又不显谄媚。
“小庄会说话，我看你也是饱读诗书，刚才在外面跟我讲的那些，许多传统文化，我都不知道。后生可畏，后生可畏。”
大家在喝酒中，免不了互相夸赞。但小苏却提出了一个严肃的问题：“李伯伯，李茅要我明天给学校的学生上一课，但我心里没底。尽管明天我要参加两个师生座谈会，但我还是想听听您的直接意见。现在，学生们对这个网络授课，最大的反应是什么？”
李老先生想了想，酒杯始终端在手上，没有放下来。
“主要问题是自卑，与人家学生的水平比，我们平时有点自信的尖子生，都比不过人家普通班的普通学生，自信没了。那以前不自信的普通孩子，更是羡慕嫉妒恨，有的甚至有放弃学习的打算了。”他说完，突然自饮了一杯，长叹一口气，说到：“我也不知道，李茅搞这个网络授课，究竟是帮了人，还是害了人。”
我们都在纷纷肯定李茅的尝试，觉得这是不错的办法。小苟还说到：“李老师，学校成绩都已经下降成这样了，还能坏到哪里去呢？起码，尝试一下，还有可能产生希望不是？”
大家在这样说的时候，小苏却一反常态地不出声，仿佛在思考着什么。以他的个性，今天在酒桌上的表现很是奇怪。
晚上，我们本来是要求睡在李茅家里的，但李茅不同意，说我们在城里住惯了的，上厕所洗澡都不方便。虽然我们也是农村长大的孩子，但也被城市生活惯坏了。
按他的说法，虽然我们来自于农村，但要我们回到农村生活，与泥土打交道，也非常困难了。这就是潮流，当工业文明席卷一切的时候，田园牧歌，就连李老先生这种坚守田园的人，也不会再向后代延续了。
小苟把我们拉到县城宾馆，这倒不远，开车大约半个小时就到了。
第二天早餐后，小苟开车过来接我们，直接到学校，听座谈会。在车上，小苏说到：“老大，你跟李茅是这项目的发起人，也是本校学生，座谈时，问题由你们问，我只是听，听完就有谱了。”
我好奇地问到：“下午你主讲，你就没有问题吗？”
“我只是听，消化一下，主要听他们的需求，如果掌握了他们最主要的心理需求，这个课就好讲了。”
小苏果然是吹牛高手，抓得住关键。
我说到：“怪不得从昨天晚上起，你就不怎么说话，怎么样？是在构思吗？构思得差不多了？不跟我们说说？”
“什么差不多了，座谈没听，我也没谱，思路嘛，倒是有一点，但这个思路合不合适他们，还得按见面后听他们的述说后，心里才有谱。”小苏此时，完全不像他平时嘻嘻哈哈的样子，仿佛在对待一件严肃的事情。我还真没看见他如此严肃过。
我不得不鼓励一下：“对了，小苏，李茅交代的任务，你这种态度，就对了。”
“不仅仅是因为李茅！”小苏的声音突然大起来：“你不知道，如果我不能在他们心中点起一点火花，甚至打击了他们，这罪过？等于毁掉了好多孩子的人生！”
小苟在前面开车，他没说话，我只看见他的右手举起来，伸出了大姆指。
上午的座谈会，分了好几场，几乎四节课，开了三场座谈会。有老师座谈会，学生座谈会又分为高三的一次，高一和高二的一次。
在老师座谈会中，从老师本身的角度，探讨了老师由授课员到辅导员的转变过程。老师看待同学的反应，也出现了一些分歧。有的老师说，有的同学进步很快，学得很苦，知道要加劲了，心中有不服，所以就拼命。
不过大多数老师反映，大部分学生倒是有一种自卑感，自信心没树立起来，甚至有放弃努力的想法。
当然还有老师建议，是不是分期派出本校老师到青岛学校交流一下，实地感受人家的教学方法和模式，以利于教育进度的衔接；请青岛学校老师过来，哪怕是来几天，让学生真切感受到，平时