“我自认为是一个努力思考的人，也不算笨，但许多问题想不太明白。有一句歌词最能够形容：不是我不明白，这世界变化快。”
万老师说的是崔健的歌词，这种内容是崔健最常见的主题。迅速变化的现实，让脑袋比较懵。人们凡是对不太理解的东西，就有本能的抗拒心态。
如果变化太快，连思考分析的时机都没有时，你甚至会愤怒。这就中国早期摇滚的基本特点，呐喊与愤怒。呐喊，是觉得自己的声音太小。愤怒，是因为无能为力。
但是，他们的呐喊和愤怒，是没有多少建设性的，他们只想解构什么，根本没能力创立什么。为什么总有一种声音太小的憋屈感呢？因为他们生长在英雄主义时代，总认为人定胜天，结果，现实，根本谈不上天，其实是脚下这块地，你都影响不了。这与声音大小无关，只与能力有关。没有能力影响身边的人，总是在大喊大叫。
所谓愤怒，其实是改变不了自己与周边，世界不按我想的来，我们不是怪罪自己想错了，总觉得世界错了。
世界如果错了，现实如果错了，你的呐喊就跟疯子的性质差不多。就跟我小时候，内心不服，拿起石头打天的效果一样。遇到极端情况，自己扔上天的石头，会反过来，砸到自己的头上。而当时的摇滚，就有点自虐的倾向，于是，有些所谓的歌手，走上了吸毒的道路。
快感从生理上来说，只是多巴胺等化学物质的反应。从心理上来说，只不过是个偶遇。但是，它的一个另类特点，总被人滥用。快感是与痛苦相对应的，基于这点，有人就制造一点痛苦，造成没痛苦时那点快乐的感觉。自虐，就这样产生了，并且形成依赖。如同酒精依赖症患者，不制造出头痛和呕吐，他根本就无法感受正常健康时的快乐。
“按你所说，想是没有用的，即使在你这样聪明勤奋和专业的情况下，想也跟不上现实？”
小胡这个问题，让我想起几年前我所写的一个随笔《奔跑的中国》，中国跑得太快，莫说中间有许多人掉队埋怨，就是一边看比赛的啦啦队，也觉得跑道上的人太快，分不清队员的身影了。
“也许吧”万老师说到：“其实，我只想一个最简单的问题，为什么跑，往哪里跑，这两个问题都没想清楚，是什么力量和目标，让人们奔跑的呢？”
“人倒不一定非要想好了再做。比如孩子学爬学走，只是为模仿而模仿，他并没有想好走的方向与目的，这恰恰是最有意思的。”
我只是这样打个比方，啥事等想好了再做，半天就迈不出一步了。
“你是要否定思想的价值吗？”
万老师扣了一个大帽子，我当然不接这个锅。“也许，思想的价值和表现形式，不是我们想的那样吧。”
我回避了这个价值的话题，因为只要谈价值，就要有判断，有判断，就有是非。而现实，是没有是非的。“天地不仁，以万物为刍狗”，我们能够谈天地的是非吗？这不仅仅是道家的思想，儒家也一样。孔子说：“天何言哉？天何言哉？”
现实就在这里，规律永远不变，这是好是坏？有什么价值判断呢？
“也许庄老师说得对，我们要对思维模式进行改造和调整了，要不然，认不清现实，这个矛盾会越来越严重。”小胡说到：“老实说，单纯用逻辑的方法来思考，恐怕跟不上现实的节奏，最聪明的思维，也许不是哲学家们擅长的了。”
“什么意思？”万老师不怕你贬低哲学，只要你有新的东西，他都感兴趣。这是一个真正的学者，愿意为任何新的发现，提供尊重。
“前面我们说过，逻辑思想从超越线性思维起，就开始统治人类思维的高峰。因为从描述线段到描述面，从一维到二维，这是飞跃。但是，现实中，至少从空间描述中，我们都知道是三维的，如果仅用二维的工具，是不是，太粗糙了点？我们都知道三维立体空间，我们感受到了。但在理性上还坚持二维的分析方法，是不是需要改进？”
“你是说数学思维法吗？”万老师果然对前段时间我们讨论的东西，有印象，有思考，所以反应才这么快。
“也许吧。三维的空间加上时间，这是四维的思维方法了。从爱因斯坦以来，理论物理学家和拓朴学数学家，就已经进入四维思维模式了，而哲学家还在矛盾、概念等二维思维中打转，这是落后了。”
这岂止是落后，从时间来说，起码落后了一百多年了。我说到：“怪不得，我以前在北京听到一个理论物理学家说过，这个世界，很难再产生通晓一切的大师了，不是因为没有聪明人，也不是因为知识太多没人有能力全部了解，而是因为，没有产生一种大家听得懂，能够全部概括当今认识成果的思维模式，这种模式没有产生前，大师是不存在的。”
“我承认，哲学家的黄金时代已经过去了。但是，新的数学与物理思维，已经发展到什么程度了呢？”万老师不耻下问，面对我这两个年轻的，不专业的人，也保持着对知识的敬畏与谦虚，这是他的品质。
“以现实感觉为基点，哲学思维已经落后于我们的现实感受了。比如以二维模式来模拟三维空间，这肯定是落后的。而数学与物理学的发展，已经超越于感受，走在感受前面去了。甚至，能够解释感受背后的原因及机理，这才具有先进性的。”