笔趣阁>网络游戏>重铸篮球梦>第三十六章 孙刚论战

孙刚教练,也不故弄玄虚,直接开始说明:“校长,一直以来,您也是对篮球队照顾有佳,平时挺关心篮球队的。但是初中生实力的提高,是有很大不确定性的。一般来说,小学基本上是打基础,能观察出来不少东西,但是也容易固化人们的思维,总是看孩子是否是篮球世家,或是运动世家,再一个就是测骨龄,看孩子能长到多高。”

“但人毕竟是人,成长过程中的未知因素太多了,最简单的例子,大名鼎鼎的常俊宝,他怎么就没被实验中学,五十一中拿下呢?福顺市小学篮球界,他根本就没有一点名气,因为他小学根本就不打篮球!所以他有打篮球的天赋,这谁都不知道!更厉害的是,初二他也是默默无闻,也就福顺市一般校队的首发而已。谁成想,人家也就两年时间突然成材了。”

“这说明,他真的很有天赋,而且潜力兑换为实力的速度,也是杠杠的!就是他是上初中后,才开始打篮球的,也不会有任何影响。”

白静欣听到这里,适时的配合着,侃侃而谈的孙刚同志,发问道:“那孙教练,你想说的是,咱们学校也有类似的人?而且也崭露头角了?”

孙刚教练,还蛮严肃的点了点头,回答道:“校长,您还真说对了,上次开会我觉得我们学校就是拼尽全力,估计外加天时地利人和,可能小组出线也就是极限了。八强估计概率几乎为零,毕竟咱们好几年没进过16强了,估计其他球队早就忘记咱们这号人了。”

“但是在开学后的第一次校队练习时,我突然发现咱们校队的实力,也不是特别的菜,还是有比较厉害的人物。不瞒您说,这次有两个人同时爆发,所以我才觉得今年进8强,可能是真的有可能,如果他们能够继续成长,最晚明年也肯定进。”

白静欣,看着特别认真的孙刚教练,她也确实有点好奇,到底会是谁呢?

“那孙教练,你就别卖关子了,赶快介绍介绍,是哪两个同学啊?我看看我有印象么!”

孙刚教练,知道白静欣有点感兴趣了,连忙继续回答:“校长,这两个队员,都是初二的,估计第一个同学,您可能是略有耳闻的,他叫王可,是初二7班的,他母亲原来好像是在省队练过,所以他算是篮球世家出身。目前身高1米83左右,还在长个。而且他打控球后卫,技术也特别扎实。去年的8强球队里面,比他高的后卫不超过5个。”

“去年的他,还很青涩,比赛经验也不够;而今年,他全方位又提升了,所以他的实力,我至少要在后卫里面排前10。如果只算控球后卫,他可能前五,也没准。可以说咱们校队就是他一人的球队。”

“嗯,这个同学,我是了解的,他确实挺不错,而且我没记错的话,他一上初一,就被孙教练提到首发位置了吧,去年小组没出线,还有人说就是因为你带了太多的新人导致的,现在看来,还是孙教练你才是专业的。王可的成长和进步,离不开你的教导!”

白静欣,当然知道王可了,毕竟常俊宝出名后,再赶上教育局开会时,其他校长还是问过她,怎么发掘到这么一个好苗子的。

看到白静欣确实是在表扬自己,而不是敷衍,孙刚教练也是有点小激动,但是还是干咳了一声,淡定一下。

“校长,您过奖了,首先他确实有天赋;其次我也只不过是尽职尽责而已,毕竟都是为了校队的实力能更一步。下面我要说的另一个同学,估计您可能不太清楚了,这个同学叫陈和中,是初二8班的。”

“这个同学啊,好像也有点印象,不过确实不是很清楚!他打球也很厉害?”白静欣还真的好像在哪儿听过这个名字,不过应该是和篮球无关。

“这个同学呢,特点也很突出,首先是比较全能,最开始招他进来,就是看准他能打多个位置,所以是最佳轮换。其次这个同学很聪明,球商很高,团队意思,配合都是顶尖的,本来他算是最佳的拼图型球员;但是到了初二后,他的实力也突然爆发了。”

“哦?说说看,孙教练,这个陈和中是怎么爆发的?”白静欣听出来孙教练的潜台词了,那就是这个陈和中可能在天赋和潜力上并没有获得孙刚的认可。

孙刚,摸了摸下巴,继续回答道:“这个孩子呢,说实话,天赋可能没那么强,至少我觉得之前他的天赋很一般,身高没有优势,练球呢也没有受到过专业训练。但是今年真的是比去年提高了太多,身体长高了,现在也快1米80了吧,技术也比之前好太多。可以说不论潜力的话,单论目前的实力,可能他比王可给校队帮助更大!”

“能和队友很好的沟通,并主导赛场上的话语权,他很擅长交流;其次身体素质比之前提高了不少,包括动作的发力卸力,身高体重都提高了不少;技术也更加熟练,现在除了三分投篮,他的命中率很高,而且手型和姿势都很标准,这表明他投篮的稳定性ok。”

“嗯,就算他俩不错,但是8强里面,比他们厉害的人物,应该有的是吧?”白静欣,还是忍不住发问,毕竟篮球是5个人的game,两个人再厉害,但事关八强,还是得问个清楚。

“还有,孙教练,看你的计划里面,说是今年球队要改打新战术,那请你也稍微详细说明一下吧,是不是因为这两个队员?”

孙刚教练知道重头戏来了,毕竟计划上写的再怎么好,难免会有纸上


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