老师的目光在教室里逡巡着，很快便注意到坐在教室后排角落里的郑清。然后她的目光顿了顿，想起这两天学府里那件沸沸扬扬的事情。
她觉得自己抓住了问题的核心。
“郑清同学，”章老师忽然开口，点起公费生，问了一个让所有人都摸不清头脑的问题：“你来回答一下平气符绘制的基本要点。”
第一百九十九章 再生波澜(2/2)
如果没人与她沟通，她又怎么知道发生了什么事，怎么调整自己的教学安排呢？
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